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Mediävistik

Die Mediävistik ist als Wissenschaft vom europäischen Mittelalter sowohl Teilgebiet der Geschichtswissenschaften als auch Teilgebiet der Germanistik. Darüber hinaus werden fachübergreifende Forschungen betrieben. Mögliche Teilnehmer an solchen Forschungen sind alle Wissenschaftler, die sich auf irgendeine Weise mit dem europäischen Mittelalter beschäftigen.

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  • Archäologen
  • Sprachwissenschaftler unterschiedlicher Philologien (Germanisten, Slavisten, Anglisten, Romanisten usw.)
  • Literaturwissenschaftler unterschiedlicher Philologien (Germanisten, Slavisten, Anglisten, Romanisten usw.)
  • Komparatisten
  • Historiker
  • Theologen
  • Kulturwissenschaftler
  • Kunstwissenschaftler
  • Ethnologen
  • Orientalisten

Das garantiert einen multiperspektivischen Blick auf die Erforschung des europäischen Mittelalters.

Germanistische Mediävistik

Die germanistische Mediävistik beschäftigt sich als Wissenschaft von der deutschen Sprache und Literatur des Mittelalters mit:

  • Sprach- und Literaturgeschichte des
- Althochdeutschen,
- Mittelhochdeutschen und
- Frühneuhochdeutschen;

  • sprachlichen und literarischen Überlieferungen von den Anfängen deutscher Sprache (um 800) bis zur Frühen Neuzeit.
Lernhelfer (Duden Learnattack GmbH): "Mediävistik." In: Lernhelfer (Duden Learnattack GmbH). URL: http://www.lernhelfer.de/index.php/schuelerlexikon/deutsch-abitur/artikel/mediaevistik (Abgerufen: 26. February 2026, 05:14 UTC)

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Schriftliche Abiturprüfung

Folgende fachspezifischen Erschließungsformen – untersuchen, erörtern, gestalten – können im schriftlichen Abitur abgefordert werden:
untersuchendes Erschließen literarischer Texte, untersuchendes Erschließen pragmatischer Texte, erörterndes Erschließen literarischer Texte, erörterndes Erschließen pragmatischer Texte, erörterndes Erschließen ohne Textvorlage, gestaltendes Erschließen literarischer Texte, gestaltendes Erschließen pragmatischer Texte (Sachtexte)

Bibliografieren

Die gesamte verwendete Literatur wird in einem Literaturverzeichnis erfasst. Es wird alphabetisch nach Name des Autors bzw. Name des Herausgebers geordnet. Die verwendete Literatur muss vollständig analog der Angaben bei den Zitierregeln (siehe dort) angegeben werden.

Anforderungsbereiche im Deutschunterricht

Es sind drei Anforderungsbereiche zu unterscheiden, die in den „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch“ verbindlich festgelegt wurden. Diese haben Auswirkungen auf die Bewertung von Prüfungsleistungen.

Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts

Im Deutschunterricht wird Sprache nicht nur als Mittel der Wissensaneignung und Erkenntnisgewinnung betrachtet und erlernt, sondern zusätzlich auch als Inhalt des Unterrichts. In der Oberstufe wird Deutsch zu einem wichtigen Prüfungsfach. Die in zwölf bzw. dreizehn Schuljahren erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten, Kenntnisse, die fachlichen Kompetenzen werden in schriftlichen und mündlichen Prüfungen abgefordert.

Erschließen von Texten

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