Anforderungsbereiche im Deutschunterricht

Anforderungsbereiche

Anforderungs-
bereich I
Anforderungs-
bereich II
Anforderungs-
bereich III
Kenntnis der Grundlagen an Fachwissen und Können

Organisation des
Arbeitsprozesses der Analyse/ Interpretation/ Erörterung/ Gestaltung

Fähigkeit zur eigenständigen Urteilsbildung
Kenntnis der Arbeitstechniken und MethodenDarstellung formaler, sprachlicher und inhaltlicher AspekteBewertung von Fragestellungen, die in der Aufgabenstellung gefordert wird
Kenntnis übergeordneter Theorien und StrukturenÜbertragung von Gelerntem auf neue ZusammenhängeAnalyse/Interpretation Erörterung/ Gestaltung des vorgegebenen Material
  methodisch wie inhaltlich eigenständige Entfaltung und Gestaltung einer Aufgabe

Operatoren

Anforderungs-
bereich I
Anforderungs-
bereich II
Anforderungs-
bereich III
Erfassen Sie ...
Beschreiben Sie ...
Stellen Sie dar ...
Geben Sie wieder...
Geben Sie den Argumentationsgang wieder ...
Benennen Sie ...
Analysieren Sie ...
Untersuchen Sie
Vergleichen Sie mit ...
Ordnen Sie in den Zusammenhang ein
Setzen Sie in Beziehung zu ...
Erläutern Sie ...
Erklären Sie ...
Interpretieren Sie
Beurteilen Sie ...
Nehmen Sie kritisch Stellung ...
Erörtern Sie ...
Setzen Sie sich mit ... auseinander ...
Begründen Sie ...
Erschließen Sie ...
(Über)Prüfen Sie ...
Bewerten Sie ...
Gestalten (Verfassen, Schreiben) Sie ...
Entwerfen Sie ...

Stand: 2010
Dieser Text befindet sich in redaktioneller Bearbeitung.

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